Gostei do tema por justamente estava trabalhando com as minhas turmas (3º anos)o Gênero Textual História em Quadrinhos. Os diálogos, os vários tipos de balões, as onomatopeias.
Então como primeiro passo eles produziram uma tirinha com quatro quadrinhos, com personagens da escolha de cada um.
Depois seguimos para o ATE (Ambiente Tecnológico Escolar) para a captura das imagens conforme a tirinha de cada um.Percebi que eram muito poucos que sabiam lidar com este tipo de pesquisa. Realizamos um trabalho de pesquisa este ano, publicado em meu blog, utilizando a pesquisa de informações e digitação de textos, mas não a captura de imagens. Então posso dizer que foi uma novidade...
Salvar? Onde? Como? Perdi..... Foram os comentários mais que mais ouvi nesta atividade.
Em seguida fui apresentando e explicando um a um o HQ, suas ferramentas e eles foram iniciando suas historinhas.
Tivemos algumas dificuldades: computadores que não estavam funcionando, o HQ travando (mas a Leila mostrou o como fazer e isso resolvemos), o computador travando ou desligando, os alunos que esperavam sua vez, impacientes, não sabíamos direito como salvar..Neste momento, refleti: como é necessário o professor estudar, buscar o conhecimento constantemente, estar aberto as novidades e utilizar a tecnologia a seu favor e a favor da aprendizagem de seus alunos.
No entanto, tudo acabou dando certo, ou quase tudo, ainda faltam alguns alunos terminarem.
Eles adoraram.... quando todos terminarem, vou imprimir para eles...
Vejam dois trabalhos:
